Kosova'da Erken Çocukluk Gelişimi (ECD): Bilişsel Beceriler ve Ebeveyn Etkileşimi Kısa Özet: Kosova'da erken çocukluk dönemi (2-4 yaş) verileri, çocukların fiziksel ve sosyal gelişimleri genel olarak desteklense de, bilişsel hazırlık (okuryazarlık ve sayısallık) konusunda devasa bir boşluk olduğunu göstermektedir. Bilişsel gelişimin %7.4 seviyelerinde kalması ve babaların eğitime katılımının sadece %5.4 olması; nitelikli kreşler, okul öncesi eğitim materyalleri ve çocuk gelişim uzmanları için yüksek bir pazar talebini işaret etmektedir. Aynı zamanda bu durum, ebeveynlik eğitimleri üzerine odaklanan sivil toplum kuruluşları (STK) için uluslararası hibe ve sosyal kalkınma projelerinin yolunu açmaktadır. Okuryazarlık ve Sayısallıkta Dramatik Boşluk Kosova İstatistik Kurumu (ASK) ve UNICEF işbirliğiyle hazırlanan MICS 2019-2020 raporu, 3-4 yaş çocukların Erken Çocukluk Gelişim (ECD) Endeksini kapsamlı bir şekilde analiz etmiştir. Genel endeks %81.8 gibi yüksek bir oranda görünse de, alt kırılımlar incelendiğinde çocukların öğrenme (%94.2) ve fiziksel (%98.7) gelişimlerinin yüksek, okuryazarlık-sayısallık (%7.4) becerilerinin ise alarm verici derecede düşük olduğu görülmektedir .
Kosova'da kurulacak sosyal etki odaklı sivil toplum kuruluşları (NGO), babaları çocuk gelişimine dahil etmeyi amaçlayan "Pozitif Ebeveynlik" (Positive Parenting) kampanyaları ile yüksek bütçeli küresel fonlara ve hibe desteklerine erişebilir. Kosova'da bir kreş veya çocuk gelişim kliniği açmayı ya da eğitim/oyuncak ürünleri ithal etmeyi planlıyorsanız; Eğitim Bakanlığı müfredat onayları, kurum açılış lisansları ve oyuncak ithalatındaki gümrük prosedürleri için yerel hukuki danışmanlık hizmeti alınması zorunludur.